" Crisis de las universidades"

Más sobre la crisis de las universidades peruanas
Wilfredo Ardito Vega
En las siguientes líneas verán que menciono a cada universidad por su nombre, lo cual es preferible para evitar confusiones.

Aprecio que entre las personas de buena solvencia económica, el tener una buena formación académica suele no ser de mucha importancia pues sienten que “su futuro está asegurado”. Un amigo, ingeniero como yo de la PUCP, me comentó que una vez un egresado de la Universidad de Lima le dijo: “Ustedes los de la Católica podrán saber más que nosotros, pero al final nosotros vamos a ser sus gerentes”. Mi amigo agregó que lamentablemente había comprobado que en una gran cantidad de casos eso era cierto.

Esto es más notorio comparando las posibilidades de trabajo de un egresado de una buena universidad nacional (San Marcos o UNI) con un egresado de una universidad privada costosa, pero cuyo nivel académico es muy inferior. Esto lo veo bastante entre los arquitectos: en general los egresados de la UNI tienen una formación más sólida, pero no suelen tener a su cargo proyectos costosos, mientas los egresados de universidades particulares (no menciono a los egresados de la PUCP pues Arquitectura es una facultad nueva), con un roce social muy distinto, suelen tener proyectos costosos, aunque sea frecuente que, como dicen los compañeros de trabajo, “no sepan dónde están parados”.

ra muchos trabajos pareciese que, más importante que una sólida formación académica, fuese la forma en la que se presenta el profesional ante los demás, su don de mando o hasta podría decirse “su pose”. Un profesor de la PUCP me comentaba que un funcionario de la IBM le había confiado que en las pruebas de selección de personal habían notado que en las evaluaciones de conocimiento y razonamiento, casi todos los de la PUCP aprobaban a diferencia de los de la Universidad de Lima. Sin embargo, al momento de las entrevistas, todos los de la U. de Lima eran considerados útiles para la IBM, no así los de la Católica.

Hace diez años, enseñé en mi propia facultad en la PUCP y pude comprobar, con mucho pesar, el gran descenso de su nivel académico. Ya para entonces existían las universidades creadas por los dueños de institutos que se habían percatado de lo rentable que les resultaba la educación como negocio. Me pareció evidente que la PUCP había empezado a ver a sus alumnos como clientes y que por ello debía darles un “buen trato”, para evitar que se fueran a otro “local comercial de ese mismo rubro” (otra universidad en la que se puede tener un título sin dejar de “disfrutar de la juventud”).

En algunas profesiones, además, una formación académica deficiente va directamente en contra de la vida humana, como en Medicina. Es preocupante la proliferación de facultades de Medicina Humana y da miedo caer en manos de algún médico egresado de estas nuevas facultades. Basta ver simplemente la enorme diferencia en la dificultad de ingreso a la San Marcos o Cayetano Heredia con la San Juan Bautista, la UPC, San Martín y creo que dentro de poco Alas Peruanas.

Finalmente, es común que en las universidades particulares haya distintas modalidades de ingreso (bachillerato internacional, factor excelencia, deportistas, hijos de miembros de cuerpos diplomáticos, academia pre-universitaria, examen de admisión regular). El nivel de conocimientos y de esfuerzo de alguien que ingresa estando en academia pre-universitaria o por examen de admisión suele ser notoriamente abismal con los que logran vacante a través de otras modalidades de ingreso. Por ejemplo, en la Cayetano Heredia para los que tienen bachillerato internacional basta sólo una entrevista y ni qué decir sobre hijos de diplomáticos.

Hay que agregar que a las personas de bajos recursos no le queda más que dar un examen de admisión regular. En los colegios donde van no se ofrece bachillerato internacional, ni las universidades particulares les dan la posibilidad de un examen distinto por estar en el tercio superior (Un ingeniero de la PUCP, comentando la RP 342)

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